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자폐 범주성 장애 : 의사소통 및 사회적 상호작용을 위한 증거 기반의 중재
자폐 범주성 장애 : 의사소통 및 사회적 상호작용을 위한 증거 기반의 중재
Prelock, Patricia A. / 학지사 / 2017
371.94-P924ㅈ
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12
자폐성장애 학생을 위한 최상의 실제 = Best practices for educating students with autism spectrum disorders
자폐성장애 학생을 위한 최상의 실제 = Best practices for educating students with autism spectrum disorders
김건희 / 학지사 / 2018
371.94-김14ㅈ
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13
학습장애 : 이론과 실제
학습장애 : 이론과 실제
김애화 / 학지사 / 2012
371.9-김63ㅎ
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14
(유아교사를 위한) 특수아동의 이해 = Understanding the children with special needs
(유아교사를 위한) 특수아동의 이해 = Understanding the children with special needs
조윤경 / 공동체 / 2019
371.9-조66ㅌ
종합자료실 / 대출가능
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15
정서 및 행동장애아 교육 = Introduction to emotional and behavioral disorders
정서 및 행동장애아 교육 = Introduction to emotional and behavioral disorders
박계신 / 학지사 / 2017
371.9-윤74ㅈ
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16
(교육진단 및 교수계획을 위한)장애 유아 진단 및 평가
(교육진단 및 교수계획을 위한)장애 유아 진단 및 평가
이소현 / 학지사 / 2015
371.9-이55ㅈ
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17
(영유아 교육현장)장애유아 통합교육 전략
(영유아 교육현장)장애유아 통합교육 전략
클레인, M. 다이앤 / 창지사 / 2008
371.9-클294ㅈ
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(유아교육과정 내의 장애영유아를 위한)개별화교육프로그램
(유아교육과정 내의 장애영유아를 위한)개별화교육프로그램
조윤경 / 공동체 / 2018
371.9-조66ㄱ
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자폐아동을 위한 행동중재전략
자폐아동을 위한 행동중재전략
포세, 베쓰 / 학지사 / 2009
371.94-포54ㅈ
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자폐스펙트럼장애 유아 교육의 이론과 실제
자폐스펙트럼장애 유아 교육의 이론과 실제
바턴, 에린 E. / 시그마프레스 / 2015
371.94-바884ㅈ
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