MARC

 008020220s2001        ulka                    000a    kor
■020    ▼a89-8447-182-8
■0801  ▼a51
■082    ▼a510▼b나66ㅁ▼223
■090    ▼a510▼b나66ㅁ
■1000  ▼a나유경  역.    고바야시  미치마사
■24510▼a머리가  좋아지는  수학적  발상  공부법/▼d나유경  역.    고바야시  미치마사  저
■260    ▼a서울:▼b자음과  모음,▼c2001
■300    ▼a239p.:▼b삽도;▼c23cm
■44000▼a자모사이언스;▼v6
■505    ▼a첫머리에▼c5▼a제1장  머리가  좋다는  것은  어떤  것인가?▼a1.  본질을  꿰뚫어  보는  능력을  갖고  있는가?▼c15▼a2.  교양과  지성을  어떻게  활용할  것인가?▼c28▼a제2장  머리를  좋게  하는  공부▼a1.  무엇을  어떻게  공부하면  좋은가?▼c37▼a2.  학습  장르를  어떻게  선택할  것인가?▼c42▼a제3장  능력은  어떻게  기르는가?▼a1.  능력은  선천적인  것이  아니다▼c59▼a2.  다양한  경험이  능력을  기른다▼c6400▼a제4장  '수학적  발상'으로  머리를  좋게  하는  공부법11▼a1.  암기는  왜  좋지  않은가?▼c6922▼a2.  남을  가르칠  수  있다는  것은  이해하고  있다는  것과  같다▼c7533▼a3.  모든  사실에  의문을  갖는다▼c8044▼a제5장  머리를  좋게  하는  수학  공부법55▼a1.  수학을  못하는  사람이  많은이유는?▼c8766▼a2.  '우회법(by-pass)'학습▼c9477▼a3.  책  읽는  방법과  듣는  태도▼c9988▼a제6장  지적  호기심에서  문화로서의  수학을  배운다99▼a1.  수학의  역사는  인간의  역사▼c10900▼a2.  과거부터  이어진  논쟁,  무한과  연속의  개념▼c11711▼a제7장  수학에  컴퓨터를  어떻게  활용할  것인가?22▼a1.  산수.수학  학습에  전자계산기는  해가  되는가?▼c12533▼a2.  수학  학습과  교육에  활용할  수  있는  컴퓨터  소프트웨어▼c12944▼a제8장  사회  생활에서  수학은  어떤  도움을  주는가?55▼a1.  일상  생활  또는  다른  과학과  수학을  연결하는  열쇠는  '양(量)'...▼c13766▼a2.  양(量)의  종류를  알면  도움이  된다▼c14377▼a3.  확률과  통계는  사회를  재미있게  만든다▼c15588▼a제9장  왜  영어를  못하는가?99▼a1.  영어를  못하는  것은  머리가  나쁘기  때문이  아니다▼c16500▼a2.  모국어를  배우는  것처럼  공부한다▼c16911▼a제10장  머리를  좋게  하는  영ㅇ어  공부법22▼a1.  '듣기'에  의해  배운다▼c17533▼a2.  말을  하자▼c18044▼a3.  입시  영어에는  이런  폐해가  있다▼c18555▼a4.  '읽기'에  의해  배운다▼c18966▼a5.  '쓰기'에  의해  배운다▼c19677▼a6.  영어로  자신  있는  분야를  만든다▼c20088▼a7.  종합적인  실력으로  말한다▼c20299▼a8.  유학을  추천한다▼c20500▼a제11장  '수학적  발상'으로  머리를  좋게  하는  태도11▼a1.  어떤  일에도  적극적으로  맞선다▼c21922▼a2.  논리적으로  사고한다▼c22433▼a3.  의문을  중요하게  생각한다▼c22944▼a4.  토론.논의를  추천한다▼c23355▼a5.  사물을  낙관적으로,  그러나  냉정하게  본다▼c23866▼a6.  미래에  대한  꿈을  갖자▼c23977
■9500  ▼b￦8500

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