학교 성적과 미래 역량을 함께 키워라!
하브루타와 인지심리학의 융합 학습법

하브루타와 인지심리학의 융합 학습법
대부분 학생의 공부 목적은 안정적인 직업 선택이다. 그러나 미래에는 하나의 직업으로 살기는 어려울 것으로 예측된다. 심지어 변호사와 의사마저도 인공지능으로 대체되는 사회에서 성적만을 위한 공부로는 미래를 대비할 수 없다. 따라서 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의·비판적 사고를 할 수 있는 실력을 함께 갖추어야 한다. 이 책에서는 놀라운 성과를 보이며 미래 사회를 선도하는 유대인 공부법과 성적 향상을 위한 효율적인 공부법을 연구한 인지심리학의 연구 결과를 접목한 ‘하브루타 4단계 공부법’을 제시하고 있다.
인지심리학의 연구 결과에 따르면 성공적인 학습을 위해서는 단순 반복보다 공부한 내용을 기억에서 인출하는 활동이 효과적인데 대표적인 인출 방법이 ‘설명하기’와 ‘기억해서 쓰기’이다. 하브루타 4단계 공부법은 이러한 인지심리학과 어려서부터 탈무드를 낭독하고, 커서는 질문하고 토론하는 유대인들의 하브루타를 접목한 것으로 학교 성적뿐만 아니라 창의·비판적 사고를 통해 미래 사회에 필요한 실력을 함께 키울 수 있다.

학교 성적과 미래 역량을 함께 키우는 공부법
오늘날 우리 청소년들은 성적과 실력을 동시에 갖추어야 할 것을 요구받고 있다. 그런데 우리 공부는 학교 성적은 올릴 수 있지만 미래 사회에 대비하기는 어렵다. 우리 교육 현실에서 성적을 위한 공부는 결코 가벼이 여길 수 없기 때문에 미래에 필요한 역량을 키운다는 이유로 학교 성적을 소홀히 할 수는 없다. 현실에 바탕을 두지 않은 미래는 없다. 학교 성적을 올리면서도 미래 사회에 필요한 역량을 함께 갖추는 공부법이 필요하다.
하브루타 4단계 공부법은 1단계 낭독하기 - 2단계 설명하기 - 3단계 기억해서 쓰기 - 4단계 질문하기의 순으로 공부하는 것이고, 현실과 4차 산업혁명 시대의 요구를 함께 반영하는 공부는 ‘정보 입력 - 단기 기억 - 장기 기억 - 창의·비판적 사고’의 순으로 이루어진다. 정보 입력은 공부의 시작이며 기억을 위한 첫 단계이다. 이때 낭독을 통한 공부가 뇌를 깨우고, 효과적인 기억을 할 수 있게 도와준다. 단기 기억으로 입력된 정보는 설명하기와 기억해서 쓰기를 통해 장기 기억으로 저장된다. 양적으로 축적된 기억은 질문을 통해 지식의 질적 융합을 가져와 창의·비판적 사고를 창출한다. 따라서 이 책은 입시를 위한 학교 성적과 4차 산업혁명 시대에 필요한 실력을 함께 갖추고 싶은 학생, 그리고 그들을 효과적으로 돕기를 바라는 학부모들에게 도움이 될 것이다.