MARC

 008170102s2016        ulk              d            a    kor
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■020    ▼a9788920018558▼g93370▼c\16900
■082    ▼a372.21▼a707▼221
■1001  ▼a이소은
■24510▼a아동미술▼h[전자책]▼xChildren's  art▼d이소은▼e권기남  공저
■250    ▼a1개정판
■256    ▼a전자  데이터
■260    ▼a서울▼bKNOU  Press(한국방송통신대학교출판문화원)▼c2016▼f(북큐브네트웍스▼g2016)
■300    ▼a전자책  1책▼b천연색
■504    ▼a참고문헌:  p.  375-381
■516    ▼aePUB
■520    ▼a아동기  미술을  지도하기  위해서는  먼저  아동미술에  대한  기본적인  이해가  선행되어야  하며,  이를  바탕으로  효율적인  미술지도를  위한  적용과  실제  현장에서의  미술지도방법이  모색되어야  한다.  이  교재는  우선  아동미술의  이해를  위해  아동미술의  의의와  목적,  아동미술의  역사,  아동미술  관련  이론,  아동발달과  아동미술,  아동묘화의  특성,  아동미술의  표현유형과  평가를  알아본다.  아동미술이  어떻게  적용되는지  알기  위해  아동미술과  미술치료,  아동미술지도와  표준보육과정  및  누리과정,  미술지도교사의  자질과  역할,  아동미술의  교수방법,  아동미술을  위한  환경구성,  미술감상을  살펴본다.  마지막으로  아동미술의  지도에서는  탐색활동,  표현활동,  감상활동으로  나누어  어떻게  접근해야  할지  실제  활동  예를  바탕으로  접근하려고  한다.
■530    ▼a책자형태로  간행:  ISBN  9788920018558
■650  8▼a방송  통신  교재[放送通信敎材]
■650  8▼a아동  미술  교육[兒童美術敎育]
■653    ▼a방송교재▼a통신교재▼a아동교육▼a미술교육
■7001  ▼a권기남▼d1974-
■7760  ▼t아동미술▼z9788920018558
■85642▼uhttp://ebook.gtec.ac.kr/FxLibrary/product/view/?num=161100228
■9500  ▼b\27000

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