MARC

 008170216s2014        ulk              d            a    kor
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■020    ▼a9788920012990▼g93370▼c\18700
■082    ▼a372.64▼221
■1001  ▼a박선희
■24510▼a아동문학▼h[전자책]▼xChildren's  literature▼d박선희▼e김현희  지음
■256    ▼a전자  데이터
■260    ▼a서울▼b한국방송통신대학교출판문화원▼c2014▼f(북큐브네트웍스▼g2016)
■300    ▼a전자책  1책▼b천연색
■504    ▼a참고문헌:  p.  413-428
■516    ▼abPDF
■520    ▼a영유아  문학을  포함하는  아동문학의  본질과  가치를  아동의  발달적  특성에  입각해  조명해  보고,  그것의  역사적·이론적  배경을  고찰함으로써  구체적이며  객관적인  시각에서  아동문학을  검토·이해한다.  또한  질  높은  아동문학교육을  위해서는  아동문학에  대한  이론을  기초로  문학의  교육적  가치를  고찰해  봄으로써  아동에게  적합한  작품을  선택하고,  이것을  효과적인  교수  방법을  통해  전달하는  것이  중요한  과제이다.  따라서  유아교육자들이  아동문학을  올바르게  이해하고,  유아교육  현장에서  전문적으로  교육할  수  있도록  아동문학  작품의  선택·평가·창작·활동의  구성  및  실천능력을  기를  수  있도록  구성하였다.  이  교재가  유아와  아동을  위한  문학교육의  이론적  틀을  마련해  주고,  교육에  문학을  활용할  수  있는  전문적  자질을  기르는  데  유용하게  활용되기를  바란다.
■530    ▼a책자형태로  간행:  ISBN  9788920012990
■650  8▼a아동  문학[兒童文學]
■650  8▼a유아  교육[幼兒敎育]
■650  8▼a방송  통신  교재[放送通信敎材]
■653    ▼a아동문학▼a유아교육▼a방송통신교재
■7001  ▼a김현희
■7700  ▼t아동문학  :  워크북▼z9788920013683▼wKMO201441622
■7760  ▼t아동문학▼z9788920012990
■85642▼uhttp://ebook.gtec.ac.kr/FxLibrary/product/view/?num=161100362
■9500  ▼b\30600

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