자료유형  

 단행본

ISBN  

9788969521620

DDC  

371.3 하47ㅎ-23

청구기호  

371.3 하47ㅎ

저자명  

하브루타수업연구회

서명/저자  

하브루타 수업 이야기 : 다양하게 접근하는 교과별 하브루타 실천 사례 아이들의 말문을 틔워라! / 하브루타수업연구회 지음

발행사항  

서울 : 경향BP, 2017.

형태사항  

: 삽화

주기사항  

하브루타수업연구회: 김도윤, 김석화, 김화영, 설진성, 성옥자, 정옥희, 최대규

가격  

\15000

Control Number  

gtec:393385

책소개  

무엇으로 하브루타를 해야 하는가?
교과별 특성을 반영한 하브루타 수업 실천 사례

왜 가르쳐야 하는가?
아이들의 삶과 어떤 관계가 있는가?
무엇으로 하브루타를 해야 하는가?

교과서와 아이들의 삶을 이어 주는 하브루타 수업

하브루타 수업은 아이들이 타인과 세상을 더 잘 이해할 수 있게 하는 역할을 한다. 이해한다는 것은 설명할 수 있고, 해석할 수 있다는 뜻이다. 아이들은 하브루타 수업을 통해 교과서 속 지식을 효과적으로 적용하며 비판적인 관점을 가질 수 있고 세상을 이해하게 된다. 교과서는 하나의 이야기를 쓰고 있지만 아이들 각자의 이해와 해석을 통해 다양한 색깔로 나타날 수 있다. 교사가 가르치는 시간을 줄이고 아이들이 서로 가르치고 묻는 시간을 많이 주었을 때 놀라운 변화가 일어난다. 아이들은 적극적으로 질문하고 자신의 배움에 관심을 가지게 된다. 그렇게 배움의 내용과 과정이 자신의 것이 되었을 때 아이들은 성장한다.