본문

서브메뉴

검색

  1. Home
Language Teacher-Researcher Identity Negotiation: An Ecological Perspective
Language Teacher-Researcher Identity Negotiation: An Ecological Perspective / Edwards, E. ...
Language Teacher-Researcher Identity Negotiation: An Ecological Perspective

Detailed Information

자료유형  
 기사
ISSN  
00398322
서명/저자  
Language Teacher-Researcher Identity Negotiation: An Ecological Perspective / Edwards, E. ; Burns, A.
발행사항  
Hoboken, NJ : TESOL International Association, 2016.
형태사항  
pp. 735
기타저자  
Edwards, E.
기타저자  
Burns, A.
기본자료저록  
Tesol Quarterly : vol.50 no.3 Sep 2016 2016, 09
모체레코드  
모체정보확인
Control Number  
gtec:324159

MARC

 008170913s2016        us  a    a                          eng
■022    ▼a00398322
■245    ▼aLanguage  Teacher-Researcher  Identity  Negotiation:  An  Ecological  Perspective▼dEdwards,  E.▼eBurns,  A.
■260    ▼aHoboken,  NJ▼bTESOL  International  Association▼c2016.
■300    ▼app.  735
■7001  ▼aEdwards,  E.
■7001  ▼aBurns,  A.
■773    ▼tTesol  Quarterly▼gvol.50  no.3  Sep  2016▼d2016,  09
■SIS    ▼aKS033176▼b291027▼h3▼sG

Preview

Export

ChatGPT Discussion

AI Recommended Related Books


    New Books MORE
    Related books MORE
    Statistics for the past 3 years. Go to brief
    Recommend

    ค้นหาข้อมูลรายละเอียด

    • จองห้องพัก
    • Book Loan Request Service
    • โฟลเดอร์ของฉัน
    วัสดุ
    Reg No. Call No. ตำแหน่งที่ตั้ง สถานะ ยืมข้อมูล
    AR06848 종합자료실 대출가능 대출가능
    대출신청 My Folder

    * จองมีอยู่ในหนังสือยืม เพื่อให้การสำรองที่นั่งคลิกที่ปุ่มจองห้องพัก

    Books borrowed together with this book

    Related books

    Related Popular Books

    도서위치