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영어 읽기 학습부진 직접교수법
영어 읽기 학습부진 직접교수법
상세정보
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9788963300931
- UDC
- 802.0
- DDC
- 428 K15ㅇ-23
- 청구기호
- 428 K15ㅇ
- 서명/저자
- 영어 읽기 학습부진 직접교수법 / D.W. Carnine, J. Silbert, E.J. Kameenui 외 지음 ; 이대식 역
- 발행사항
- 서울 : 학지사, 2009
- 형태사항
- 476p. : 삽도 ; 24cm
- 내용주기
- 완전내용읽기 부진 학생의 이해부분내용19 30완전내용수업 자료: 효과적인 읽기 프로그램의 핵심적인 특징부분내용31 40완전내용명시적이고 체계적인 수업 설계부분내용41 52완전내용명시적이고 처계적인 수업 전달 기법부분내용53 68완전내용음소와 음성 인식부분내용69 96완전내용발음중심 수업 개관부분내용97 110완전내용글자-소리 대응: 초기 읽기 단계부분내용111 134완전내용글자-소리 대응: 초등 저학년 단계부분내용135 144완전내용단어 읽기: 초기 읽기 단계부분내용145 184완전내용초등 저학년 동안의 발음과 단어 공략부분내용185 22200완전내용일기 유창성 개관부분내용223 22611완전내용초기 읽기 단계 동안의 문단 읽기부분내용227 25222완전내용이야기 읽기와 읽기 유창성 발달: 초등 저학년 단계부분내용253 27833완전내용어휘 수업 개관부분내용279 28244완전내용초기 읽기 단계 동안의 어휘 수업부분내용283 29655완전내용초등학교 저학년 동안의 어휘 수업부분내용297 32266완전내용독해 수업 개관부분내용323 32677완전내용초기 읽기 단계의 독해 수업부분내용327 34288완전내용초등 저학년 이후의 독해 수업부분내용343 36699완전내용개 관부분내용367 38400완전내용유치원에서의 교실 수업부분내용385 39611완전내용초등 1학년 교실 수업부분내용397 41022완전내용초등 2학년과 3학년 교실 수업부분내용411 41833
- 가격
- 19,000
- Control Number
- gtec:31033
- 책소개
-
다양한 이유로 영어 읽기에 어려움을 겪고 있거나 앞으로 그럴 위험이 있는 학생들을 효과적으로 지도하는 방법을 구체적으로 제시하는 교재다. 발음 기초에서부터 낱글자 읽기, 단어 읽기, 문장 읽기, 문단 읽기, 어휘 그리고 독해 등에 대해 설명하여 영어 읽기 교육의 다양한 분야를 다루고 있다. 이 책은 대학이나 대학원에서 학습부진 및 학습장애 그리고 특수교육 대상 학생을 위한 효과적인 영어 읽기 교수법에 대해 배우고 가르치는 교육자와 학생들이 활용하면 유용할 것이다.
MARC
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