자료유형  

 단행본

ISBN  

9788999709265

UDC  

37.012

DDC  

372.83 P827ㅅ-23

청구기호  

372.83 P827ㅅ

저자명  

Popham, W. James

서명/저자  

수업중심 교육평가 : 더 나은 수업을 위한 평가의 역할 / W. James Popham 지음 ; 김성훈 ; 이현숙 공역

발행사항  

서울 : 학지사, 2016.

형태사항  

228 p. : 삽화 ; 24 cm.

기타저자  

김성훈

기타저자  

이현숙

가격  

\14000

Control Number  

gtec:297460

책소개  

이 책은 교육평가 분야의 세계적 권위자인 W. James Popham이 2003년에 발간한 저서 『Test Better, Teach Better: The Instructional Role of Assessment』를 번역한 것이다. 역자는 크게 두 가지 목적을 가지고 이 책을 번역하였다. 먼저, 가장 근본적인 이유로서 예비 교사와 현직 교사 모두가 쉽게 읽을 수 있는 교육평가 전문서적을 소개하기 위한 것이다. 이 역서는 예비 교사에게는 교육평가 전반을 쉽게 이해할 수 있는 입문서의 역할을 하는 한편, 현직 교사에게는 교실에서 필요한 평가적 지식과 기법을 단기간에 습득하고 자신의 평가 수행 과정을 점검할 수 있게 하는 지침서의 역할을 할 것으로 기대한다.